<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>gdp's Comments</title>
		<language>en-us</language>
		<link>https://www.intensedebate.com/users/16114129</link>
		<description>Comments by Dr.S.N.Hewage (PhD)</description>
<item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : </title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mohamed-Musammil-Arrested.html#IDComment1024317043</link>
<description>මම සේවය කරන්නේ ආපදා කළමනාකරණ මධ්&amp;zwj;යස්ථානයෙහි නොවේ. කරුකර අසත්&amp;zwj;ය පැවසීමෙන් පාඨකයන් නොමඟ යැවීමෙන් වළකින්න.අනික මම රජයේ ආයතනයක සේවය කරනවා වුනත් එහි සේවය කරන විවිධ දේශපාලන හේතු මත අයථා විදිහට සේවයට පැමිණි හරක් පැටවු කරන සියලුම දේවල්වලට මට වගකිව නොහැකිය.ආපදා කළමනාකරණ මධ්&amp;zwj;යස්ථානය වනාහි හරක් පැටව් දේශපාලන හිතවත්කම් මත දැනට සේවයට පැමිණිලා ඉන්න කිසිම වෘත්තීය අධ්&amp;zwj;යාපන සුදුසුකමක් නැති මෙලෝ හරක් නැති හරක් පැටව් ඉන්න තැනක් මම එහෙම තැනකට මගේ බල්ලාවත් යවන්නේ නැහැ. </description>
<pubDate>Tue, 21 Jun 2016 07:18:44 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mohamed-Musammil-Arrested.html#IDComment1024317043</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : </title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mahinda-Reveals-his-Prime-Minister-Dream-in-Japan.html#IDComment1024256498</link>
<description>සීත කාලවලදී දකින සිහිනද, දවල් කාලයේදී දකින සිහිනද ජ්&amp;zwj;යෝතිෂයට අනුව කිසිදාක සපල නොවේ. සීත කාලවලදී හේන්වල &amp;quot;කණුමදු&amp;quot; වලටත් හීන පේන බව පැරැණි ගැමියෝ පවසා ඇත්තේ සීත සෘතුවට ඒ තරමටම සිහින පෙනෙන බැවිනි. එහෙයින් සීත කාලයේදී පෙනෙන සිහින වල එතරම් වැදගැම්මක්&amp;zwnj; ද නොමැත.වාතය, පිත හා සෙම කෝප කරවනු ලබන ආහාර ගත් විටද බොහෝ බහුබූත හීන දකින්නට ලැබෙයි. එසේ පෙනෙන හීන ද ජ්&amp;zwj;යෝතිෂ මතයට අනුව සපල නොවන හීනයන්ය. රා, අරක්&amp;zwnj;කු වැනි මධ්&amp;zwj;යසාර වර්ග පානය කොට නිදාගන්නා අවස්&amp;zwnj;ථාවලදී පෙනෙන හීනයන් ද &amp;quot;වෙරි මරගාතයට&amp;quot; මිස සැබෑ වන හීන නොවෙයි එමෙන්ම එම හීන ජ්&amp;zwj;යෝතිෂයට අනුව විග්&amp;zwj;රහ කිරීමක්&amp;zwnj; ද කළ නොහැක. </description>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2016 08:16:26 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mahinda-Reveals-his-Prime-Minister-Dream-in-Japan.html#IDComment1024256498</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : </title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mahinda-Reveals-his-Prime-Minister-Dream-in-Japan.html#IDComment1024256452</link>
<description>මිනිසා විසින් සිතෙහි මවා ගන්නා සිහින කිසි දිනෙක සැබෑ නොවූවද රාත්&amp;zwj;රි කාලයේදී දකිනු ලබන සිහින බොහෝ විට සපල වෙයි. සිහින හෙවත් ස්&amp;zwnj;වප්න ආශ්&amp;zwj;රයෙන් ඒවා විමසා බලා පලාපල කීම ආරම්භ වූයේ අදක ඊයේක පටන් නොව වෛදික යුගයටත් පෙර පැවති උපනිෂද් අවධියේදී පටන්ය.බෞද්ධ සාහිත්&amp;zwj;ය දෙස බලන විට සිහින ඇසුරෙන් පලාපල කීම බුද්ධ කාලයේදී ද පැවති ක්&amp;zwj;රමවේදයකි. සිදුහත් කුමරු මහාමායා දේවියගේ මව්කුස පිළිසිඳ ගැනීමේ සිද්ධිය ද බමුණන් විසින් පහදා දෙන ලද්දේ මහමායා දේවිය දුටු සුදු නෙළුම් මලක්&amp;zwnj; හොඬෙන් ගත් සුදු ඇත් පැටවකු දේවියගේ දකුණු ඇලයෙන් කුස තුළට රිංගා ගැනීමේ සිහිනයට අනුවය. වෛද්&amp;zwj;ය විද්&amp;zwj;යාවට අනුව සිහින දැකීම උඩු සිත හා යටි සිත අතර සිදුවන ක්&amp;zwj;රියාවලියකි. සිහින පෙනීම කෙසේ සිදු වුවත් සැබෑ වන සිහින දැකීමට යම් යම් සංසිද්ධීන් ජ්&amp;zwj;යෝතිෂයට අනුව ඉතාම වැදගත් වේ.  </description>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2016 08:15:32 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mahinda-Reveals-his-Prime-Minister-Dream-in-Japan.html#IDComment1024256452</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : තමාගේ අන්තඃපුරය හෙළිකරන්න ගිය සේවකයි</title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Arjuna-Speaks-About-His-Womanize-Gossip.html?m=1#IDComment1024256207</link>
<description>වරාය සහ නාවික අමාත්&amp;zwj;ය අර්ජුන රණතුංග මහතා  සිදු කරන ප්&amp;zwj;රකාශ යහපාලනයට සිදු කරන අපහාසයක් බව වරාය වෘත්තිය සමිති පවසයි.අර්ජුන රණතුංග අමාත්&amp;zwj;යවරයා ප්&amp;zwj;රකාශ කළේ තමන්ට විරුද්ධව අසත්&amp;zwj;ය චෝදනා එල්ල කිරීම හේතුවෙන් වෘත්තිය සිමිති නායකයින් තිදෙනෙකුගෙන් වන්දි ලබා ගැනීමට කටයුතු කරන බවයි.කෙසේ වෙතත් මෙම ප්&amp;zwj;රකාශය සම්බන්ධයෙන් වරාය ඒකාබද්ධ වෘත්තිය සමිති එකමුතුවේ සම කැඳවුම්කරු ලාල් බංගමුවගේ මහතා ද අදහස් පළ කර සිටියේය.ඔහු පැවසුවේ අර්ජුන රණතුංග ඇමතිවරයාට චෝදනා එල්ල කරන්නේ සාක්ෂි ඇතිව  බවයි.මේ අනර වරාය අමාත්&amp;zwj;ය අර්ජුන රණතුංග මහතාට එරෙහිව රුපියල් මිලියන 1000ක මුදලක් ඉල්ලා එන්තරවාසියක් ඉදිරිපත් කරන බව වරාය වෘත්තීය සමිති එකමුතුවේ සම කැඳවුම්කරු ලාල් බංගමුවගේ මහතා පවසයි.අමාත්&amp;zwj;යවරයාට එරෙහිව එල්ලවී ඇති චෝදනා සම්බන්ධයෙන් නඩු කටයුත්තකට යොමුවීමට සූදානම් බව ඔහු සඳහන් කළේය.වරාය වෘත්තීය සමිති නියෝජිතයින් තිදෙනෙකුට එරෙහිව රුපියල් මිලියන 500ක් ඉල්ලා එන්තරවාසි යොමු කරන බව අමාත්&amp;zwj;ය අර්ජුන රණතුංග මහතා ඒ අතරතුර ප්&amp;zwj;රකාශ කළේය. </description>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2016 08:11:13 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Arjuna-Speaks-About-His-Womanize-Gossip.html?m=1#IDComment1024256207</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : </title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mohamed-Musammil-Arrested.html#IDComment1024255893</link>
<description>ඇමැතිවරුන්ට, ඉහළ නිලධාරීන්ට පාවිච්චිය සඳහා &amp;#039;හොඳ&amp;#039; වාහනයක් දිය යුතුය. එහෙත් රාජපක්ෂ පාලන සමයේ කළා සේ නාස්තිකාර ලෙස වාහන පාවිච්චි කිරීමට ඇමැතිවරු සූදානම් වන්නේ නම් එය යහපාලනයක් අපේක්ෂා කළ ජනතාවට පිටුපස හැරවීමකි. ණය උගුලක හිරවී ආර්ථික අර්බුදයකට මුහුණ දී සිටින රටක මෙගා ඇමැති මණ්ඩලයක් මදිවාට ඔවුන්ට කෝටි ගණන් වාහන අලුතෙන් මිලදී ගැනීම අපරාධයකි. අලුත්ම වාහන නොමැති වුවද &amp;#039;හොඳ&amp;#039; වාහන ඕනෑ තරම් රජය සතුය. හොඳම වාහන ටික &amp;#039;අරය&amp;#039; යනකොට අරන් ගියා වැනි කතා කියමින් අලුත්ම වාහනවලට ජනතාවගේ බදු මුදල් හා ලෝකෙන් පොලියට ගන්නා මුදල් වැය කිරීම නොවේ.මීරියබැද්දේ නායයෑමෙන් අවතැන් වූ පවුල්වල නිවාස අවශ්&amp;zwj;යතාව තවමත් සම්පූර්ණ කර නැත. සාමසර කන්ද ඇතුළු ඉකුත් මාසයේ සිදුවූ නායයෑම්වලින් අවතැන්වූවන් කඳවුරුවලය.එවැනි &amp;#039;ආපදා&amp;#039; තත්ත්වයක් රට තුළ තිබියදී ඔවුන්ට අලුතෙන්ම වාහන මිලදී ගැනීමටත් මුදල් වෙන් කිරීම ප්&amp;zwj;රඥා ගෝචරද? මැති ඇමැතිවරු වැඩ කළ යුත්තේ මේ පිළිබඳ සිතා බලාය. සබුද්ධික ජනතාව විමසා බැලිය යුත්තේ ඊනියා ජනතා නියෝජිතයන්ට බලය හමුවේ &amp;#039;මොළය&amp;#039; නැතිවන්නේ කුමක් නිසාද යන්න ගැනය. </description>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2016 08:05:37 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/Mohamed-Musammil-Arrested.html#IDComment1024255893</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : Somawansa Amarasinghe\&#039;s Funeral</title>
<link>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/somawansa-amarasinghes-funeral.html#IDComment1024237601</link>
<description>ගරු සෝමවංශ&amp;nbsp;අමරසිංහ මැතිතුමනි, මම ජනතා විමුක්ති පෙරමුණේ සාමාජිකයෙකු හෝ එබඳු මත දරණ පුද්ගලයෙකු නොවෙමි. නමුත් අවංකව තමන්ගේ මතය නිර්භයව කොන්ද කෙලින් තබාගෙන දශක කීපයක් තිස්සේ මරණ තර්ජන මැද ගෙනයාමට තරම් ආත්මශක්තියක් පිට කොන්දක් ආත්මඅභිමානයක් ධෛර්යයක් විචක්ෂණශීලී බුද්ධිමත් නායකත්වයක් සතුව තිබූ ඔබතුමාගේ ශ්&amp;zwj;රී නාමයට මගේ හදවත පතුලෙන්ම මම සිරස නමා ගෞරව කරමි ජන හද දිනූ&amp;nbsp;නායකතුමාණනි.අහෝ ඔබතුමා වැනි අවංක සත් පුරුෂ කල්&amp;zwj;යාණ මිත්&amp;zwj;රයන්ගේ අවශ්&amp;zwj;යතාව තදින් දැනෙන සමයක ඔබතුමා අප සියලු දෙනා හැර දමා මෙලෙස නිවන් පුරයට වැඩම කිරීම අපගේ සිත් සතන් ශෝක වේදනාවෙන් හිරි වට්ටන්නකි. දයාබර ආදරණීය සිරි අය්යේ,ගුණ ගරුක යුග පුරුෂයාණනි ඔබතුමා වැනි අය රටට අවශ්&amp;zwj;යම මොහොතක මෙසේ අප හැරදා යාම අපට ඉවසිය නොහැකි දුක් වේදනාවකි. දයාබරයාණනි යළිත් අපගේ මේ මාතෘ දෙරණයට ඔබගේ සෙවණ අවැසිව ඇති මොහොතක යළිත් අප අතරටම පැමිණෙනු මැනවි. ඔබතුමාට උතුම් අජරාමර නිවන් සුව පතමි. තෙරුවන් සරණයි මැතිතුමනි !!! </description>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2016 03:10:03 +0000</pubDate>
<guid>http://www.gossiplankanews.com/2016/06/somawansa-amarasinghes-funeral.html#IDComment1024237601</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344724</link>
<description>වරක් විශ්වවිද්&amp;zwj;යාල ශිෂ්&amp;zwj;යයෙක් කියලා තිබුණා මෙහෙම &amp;quot;ඉංජෙක් ඩොකෙක් නොව මිනිසෙක් හදාපිය&amp;quot; කියලා. අපේ දරුවන්ට අධ්&amp;zwj;යාපනය දීලා හදනවා වගේම ඔවුන් පොළොවේ පය ගහලා ජීවත් වන්නවුන් කළ යුතුයි. ඒක කරන්න පුළුවන් ගුරුවරුන් වෙන්නේ අම්මා, තාත්තා. දරුවන් නිවැරැදි කළ යුත්තේ පොලිසියවත්, හමුදාවවත් නෙවේ. දරුවන් හදන අම්මා සහ තාත්තා විසින්. අම්මලා තාත්තලා හැටියට අපේ කාර්යයන් ඉෂ්ට කරනවා නම් මීට වඩා වෙනස් සමාජයක් පිළිබඳ අපට බලාපොරොත්තු තබන්න පුළුවන්. එහෙම නැතිව අපි හදන්නේ තව කෙනෙක් නොතකන, අනිත් අයට වඩා මම උසස්ය කියා හිතන පිරිසක් නම් ඒක නෙවේ අධ්&amp;zwj;යාපනය කියන්නේ. එබඳු දේකින් අවසානයේදී බිහිවෙන්නෙ මේ තියෙන භේද අතරට තවත් උද්ධච්ච පිරිසක් බිහිවීම පමණයි. නමුත් ජීවිතවල ඊට වඩා වෙනස් අර්ථ තිබෙනවා. අම්මා තාත්තා වගේම පාසලකින්, විශ්වවිද්&amp;zwj;යාලයකින් ළමයින්ට හොඳ නරක වටහා දියයුතු වෙන්නේ ගුරුවරුන්. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:29:56 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344724</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344705</link>
<description>අපි අපේ දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු වෙන්නේ ආර්ථික විද්&amp;zwj;යාව, භූගෝලය, සිංහල ආදී විෂයයන් විතරක් නෙවේ. හොඳ ගුණධර්ම, මනා ඇවැතුම් පැවැතුම් ආදී සියල්ලම අපේ විෂය මාලාවන් සඳහා ඇතුළත් විය යුතුයි. අනිත් දේ තමයි ඉගැන්වීමේදී ලබන අධ්&amp;zwj;යාපන රටාවේදී රැකියා මට්ටම්වල වර්ග භේද සෙවිය යුතු නැහැ. අපි හිතමු ළමයින් හතර දෙනෙක් ඉන්නවා. ඒ හතර දෙනා ලබන අධ්&amp;zwj;යාපන මට්ටම් අනුව එක්කෙනෙක් බස් රියැදුරෙක්, දුම්රිය රියැදුරෙක්, නැව් කප්පිත්තෙක් සහ ගුවන් යානා නියමුවෙක් වෙනවා. අපි සමාජ ආකල්පයන් ඇති කරලා තිබෙනවා මේ රැකියාවට වඩා මේ රැකියාව උසස්. මේ රැකියාව වැදගත් කියලා. විවාහ වෙළෙඳපොළේ මේ හතර දෙනාටම තියෙන ඉල්ලුම වෙනස්. නමුත් හතර දෙනාම රියැදුරන්. ඒවා තමයි අපේ සමාජ ආකල්ප කියන්නේ. ළමයින්ගේ ඔළුත් මේ ආකල්පවලින් පිරෙනවා. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:29:23 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344705</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344679</link>
<description>අපි අධ්&amp;zwj;යාපනය ලබනවා, උසස් අධ්&amp;zwj;යාපනය හදාරනවා, අවසානයේදී අධ්&amp;zwj;යාපනයේ පරමාර්ථය වෙන්න ඕන උසස් මිනිසෙක්, උසස් ගැහැනියක් බිහිකිරීම. තනතුරු දරන සහ ලේබල් ඇලවිච්ච කෙනෙක් වෙන එක නෙවේ. තමා ලෝකය විසින්ද ලෝකය තමාගෙන්ද වෙන්කරන්න බැහැ කියන ආදරණීය චින්තාව අපට ඇතිවිය යුතුයි. දරුවන්ට ඉගෙනීමට අධ්&amp;zwj;යාපනය දිය යුතුයි. නමුත් එය දිය යුතු වෙන්නේ අර මොළේ පැත්තක් විතරක් නෙමේ. මැක්සිම් ගෝර්කි කියනවා සම්පූර්ණ මිනිහෙක් බිහිවෙන්න නම් හදවතේ ගීතයයි, මොළයේ ගීතයයි සම විය යුතුයි කියලා. උගත්කම සහ ගුණවත්කම එකම රේඛාවක ගමන් කළ යුතු දෙයක්.    </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:28:52 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344679</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344597</link>
<description>සංස්&amp;zwnj;කෘතිය හා සාරධර්ම සුරැකීමට නම් සියලු මානව වර්ගයා තුළම තම සංස්&amp;zwnj;කෘතිය පිළිබඳ හැඟීමක්&amp;zwnj; මෙන්ම අන්&amp;zwj;ය සංස්&amp;zwnj;කෘතීන්වල හර පද්ධති පිළිබඳ අවබෝධයක්&amp;zwnj; ලබා දෙමින් මේවා මානව පැවැත්මට උපකාරී වී ඇති ආකාරය පිළිබඳ පාසල් අධ්&amp;zwj;යාපනය තුළින් සිතට, ගතට, හදට, සම්ප්&amp;zwj;රේක්&amp;zwnj;ෂණය නොකළ හොත් සංස්&amp;zwnj;කෘතිය හා සාරධර්ම ආරක්&amp;zwnj;ෂා කර ගැනීමට දරන ප්&amp;zwj;රයත්නය &amp;quot;මකුළු දැලකින් සුළං හැමීම පාලනය කිරීමට ගන්නා නිරර්ථක ක්&amp;zwj;රියාවක්&amp;zwnj; වැනි විය හැකිය. සංස්&amp;zwnj;කෘතිය හා සාරධර්ම ගිලිහුණු රටක හෝ සමාජයක පරිහානිය වේගවත් ය. ආධ්&amp;zwj;යාත්මික සංවර්ධනයෙන් තොර භෞතික සංවර්ධනය සැබෑ සංවර්ධනයක්&amp;zwnj; ලෙස මිණුම් දඬු සකස්&amp;zwnj; කළ යුගය අවසන්ය. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:27:21 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344597</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344456</link>
<description>අද වන විට විවිධ හේතු සාධක මත මිනිසා ආගමෙන් ඈත් වෙමින් තිබෙන බව පෙනේ. මෙලොව ජීවිතයේ සුඛ විහරණය, ආරක්&amp;zwj;ෂාව වෙනුවෙන් ආගම් අදහන පිරිස් වැඩි වන අතර සැබෑ ආගමික ශික්&amp;zwj;ෂණයකින් යුතු පුරවැසියන් දක්නට ලැබෙන්නේ අඩු වශයෙනි. රටක සමාජ සංවරය ඇති කිරීම සඳහා නීතියට වඩා ආගම ප්&amp;zwj;රබලය. එහෙයින් ක්&amp;zwj;රම ක්&amp;zwj;රමයෙන් ආගමෙන් දුරස්වන පුද්ගලයන් ආගමික ජීවිතයකට නැඹුරු කිරීමෙන් වැරදි මානව චර්යාවන් හේතුවෙන් ගොඩ නැගී ඇති සමාජ ගැටලු ප්&amp;zwj;රශ්න විසඳා ගැනීම වෙනුවෙන් සමාජයේ අවධානය යොමුවී තිබේ.වත්මන් මිනිසා මුහුණ දී සිටින අර්බුද බොහෝමයකටම ආගම් තුළින් විසඳුම් සොයා ගත හැකි බව විශ්වාස කරමින් ආගම් හා මිනිසාත් අතර පවතින දුරස්ථ බව අවම කිරීම සඳහා විවිධ වැඩ සටහන් ක්&amp;zwj;රියාත්මක වෙමින් තිබෙන නමුදු ඒවායේ අඩුපාඩුකම් නිසා තවමත් මානවයාගේ සාරධර්ම පෝෂනය නිසා පරිදි නොවීමේ ගැටලුව මෙහි දී&amp;nbsp;ඉස්මතු වී පෙනෙයි. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:24:47 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344456</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344246</link>
<description>වත්මන් සමාජයේ විවිධ අධ්&amp;zwj;යාපන ආයතන පවතී. පාසල, පවුල, මිත්&amp;zwj;ර සමූහ, විශ්ව විද්&amp;zwj;යාල, පුස්තකාල, කාර්මික විද්&amp;zwj;යාල, මාධ්&amp;zwj;ය ආයතන, ආදිය පුද්ගලික සබඳතා මෙන්ම සමාජ සබඳතා සඳහාද විවිධ සමාජ වටිනාකම් එකතුකිරීමටද උපකාරී වෙයි. මේ ආයතනවල ව්&amp;zwj;යුහය, පරිපාලනය ආදි ය සලකා බලා එය කොටස් 3කට බෙදා දක්වයි.      විධිමත් අධ්&amp;zwj;යාපනය     අවිධිමත් අධ්&amp;zwj;යාපනය     නොවිධිමත් අධ්&amp;zwj;යාපනය  </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:20:23 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344246</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344233</link>
<description>අධ්&amp;zwj;යාපනයේ අරමුණු පිළිබඳව කතාකරද්දී ඩෙලෝ වාර්තාවද පිළිගත් එකකි. ළමයින්ගේ විභව ශක්තිය මතුකරගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව මෙහිදී සාකච්ඡා කළේය. මෙහිදී මූලික මූලධර්ම 6ක් යටතේ සාකච්ඡා කරයි.      අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු මූලික මිනිස් අයිතිවාසිකමකි.     විධිමත් අධ්&amp;zwj;යාපනය පමණක් නොව නොවිධිමත් අධ්&amp;zwj;යාපනයද වැදගත් වන බව     කවර අධ්&amp;zwj;යාපනයක වුවද තිබිය යුතු මූලික ලක්ෂණ ඇති බව (සාධාරණත්වය, අදාළත්වය, විශිෂ්ටත්වය)     අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු ගැඹුරින් සිදුකළ යුතු දෙයකි. යම් යම් රටවල ආර්ථික, දේශපාලන, සාමාජික වශයෙන් සුවිශේෂී කරුණු තිබුණද ජාත්&amp;zwj;යන්තර ප්&amp;zwj;රජාව එකඟ වූ වටිනාකම් පිළිගත යුතුයි.(ප්&amp;zwj;රජාතන්ත්&amp;zwj;රවාදය, මානව හිමිකම් )  මීට අමතරව,          දැනගැනීම සඳහා ඉගෙනීම         යමක් කිරීම සඳහා ඉගෙනීම&amp;#039;         එකට ජීවත්වීම සඳහා ඉගෙනීම         දිවිපැවැත්ම සඳහා ඉගෙනීම  ආදි ප්&amp;zwj;රධාන කුළුණු 4ක් පිළිබඳව මේ වාර්තාව අවධානය යොමුකරයි. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:20:03 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344233</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344220</link>
<description>පරමාර්ථයක් යනු කිසියම් විධිමත් ලෙස සැකසුණු ක්&amp;zwj;රියාවලියකින් අවසානයේ ඉටුකර ගැනීමට අපේක්ෂා කරන ප්&amp;zwj;රතිඵලයයි. පුළුල් සංකීර්ණ අරථයක් ගැනීම පරමාර්ථයේ ලක්ෂණයයි. මේ නිසාම එය ඉටුකර ගැනීම ඉතා දුෂ්කරය. පරමාර්ථය කරා යාමට නම් ඒවා සරළ කරගත යුතුය. ඒ සඳහා ගොඩනගාගන්නා වූ සුවිශේෂී ප්&amp;zwj;රකාශය අරමුණු ලෙස හැඳින්වේ. සුවිශේෂී බව,මැනිය හැකි බව , ළඟාවියහැකි බව ආදිය අරමුණක සුවිශේෂී ලක්ෂණ වේ. එක් පරමාර්ථයක් සඳහා අරමුණු කීපයක් පැවතිය හැක.  අධ්&amp;zwj;යාපන පරමාරථ සහ අරමුණු රටින් රටට වෙනස් වේ. එසේ වන්නේ රටක අධ්&amp;zwj;යාපන අරමුණු සහ පරමාර්ථ ගොඩනැගෙන්නේ එහි ඇති සමාජ ආර්ථීක දේශපාලන ජාතික ප්&amp;zwj;රතිපත්ති වලට අදාළ වීමයි. අධ්&amp;zwj;යාපන පරමාර්ථ ජාත්&amp;zwj;යන්තර වශයෙන් පිළිගත් ඒවාද පවතී. ඒ අතරින් යුනෙස්කෝව ප්&amp;zwj;රධාන වේ. එහි පරමාර්ථය වූයේ ජාත්&amp;zwj;යන්තර සාමය හා අවබෝධය ඇතිකරලීමයි. මීට අමතරව දිවිපැවැත්ම සඳහා අධ්&amp;zwj;යාපනය නමින් වාර්තාවක්ද පිහිටුවීය. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:19:47 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344220</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344195</link>
<description>     අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු දැනුම ඒකරාශී කරන ක්&amp;zwj;රියාවලියකි.  සොක්&amp;zwj;රටීස් පවසා ඇත්තේ උසස්ම දෙය දැනුම බවයි.දැනුම ඇත්තා උසස්ම පුද්ගලයාය. එය ලබන්නේ අධ්&amp;zwj;යාපනයෙනි.      අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු වර්ධනීය ක්&amp;zwj;රියාවලියකි.  අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු වර්ධනීය, යාවජීව ක්&amp;zwj;රියාවලියක් බව ජෝන් ඩුවී පවසයි. පුද්ගලයා හා පරිසරය අතර අන්&amp;zwj;යොන්&amp;zwj;ය සම්බන්ධයක් ගොඩනැගෙද්දී ඒ හා ගොඩනැගෙන අත්දැකීම් වල ප්&amp;zwj;රතිඵලයක් ලෙස වර්ධනය සිදුවේ.      අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු සංස්කෘතික සම්ප්&amp;zwj;රේෂණ ක්&amp;zwj;රියාවලියකි.  සමාජයේ සාමාජිකයකු වශයෙන් මිනිසා විසින් අත්පත් කරගනු ලබන දැනුම කුසලතා,සදාචාරය ආදි සියලුම දේ සංස්කෘතියයි. මිනිසාගේ මැදිහත්වීමෙන් නිර්මාණය වී ඇති මෙකී සංස්කෘතිය එක් පරම්පරාවක සිට තවත් පරම්පරාවක් දක්වා සම්ප්&amp;zwj;රේෂණය කරන්නේ අධ්&amp;zwj;යාපනය ඉවහල් කරගෙකය.   අධ්&amp;zwj;යාපනය තුලින් හදවත, හිස සහ හස්තය යන තුනම (Head, Heart, Hand) සංවර්ධනය කල යුතුය.  </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:19:14 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344195</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344175</link>
<description>අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු යම්කිසි හැකියාවන් ගොන්නක් විධිමත් ලෙස ඉගැන්විම හා ඉගෙනගැනීමයි. තවත් විදර්ශනාත්මක කිවහොත්, අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු දැනුම, සුභවාදී චින්තනය සහ ඥාණය ඛෙදාහදා ගැනීමයි. පාරම්පරිකව සංස්කෘතියක් ඉදිරියට ගෙනයාම ද අධ්&amp;zwj;යාපනයේ ප්&amp;zwj;රතිඵලයකි. පුද්ගලයෙකු ගේ සහජ දක්ෂතාවයන් ඉස්මතු කිරීමත්, ඒවා මනාව ඔපමට්ටම් කොට ඔහුට එහි වටිනාකම එකතු ගැන්වීමත් අධ්&amp;zwj;යාපනයයි.  අධ්&amp;zwj;යාපනයේදී සිදුවන්නේ විවිධ ඉගැන්වීම් ක්&amp;zwj;රම යොදාගැනීමකි. මනෝ විද්&amp;zwj;යාත්මක දාර්ශනික, පරිගණක ආශ්&amp;zwj;රිත, භාෂාමය, ස්නායුමය සහ සමාජමය ක්&amp;zwj;රමෝපායන් අධ්&amp;zwj;යාපනයේදී යොදා ගැනේ. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:18:42 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344175</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : le,sf*dakshd iri&uacute;fha&sect; uydpd&amp;frac34;hjrhdj urdf.k uereK bka&sect;h isiqjd</title>
<link>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344145</link>
<description>අධ්&amp;zwj;යාපනය යනු වියුක්ත සංකල්පයක් වන බැවින් ඒ සඳහා පැහැදිලි නිර්වචනයක් සැපයීම අපහසුය.අනෙක් අතට අධ්&amp;zwj;යාපනය යන්නෙන් එක් අදහසක් පමණක් අන්තර්ගත නොවේ.ඉගෙනීම, ඉගැන්වීම, ඇගයීම,රසවිඳීම,පුහුණූව ආදී විවිධ අදහස් සමුදායක් මේ තුළ ගැබ් වී ඇත. මේ නිසාද අධ්&amp;zwj;යාපනයට පැහැදිලි නිර්වචනයක් දීම අපහසු වී ඇත. විවිධ දාර්ශනිකයන් විසින් විවිධාකාර දෘෂ්ටිකෝණයන්ගෙන් අධ්&amp;zwj;යාපනය පිළිබඳව නිර්වචන ඉදිරිපත් කොට ඇත.අධ්&amp;zwj;යාපනය යන්න මුලින්ම බි ආවේ ලතින් භාෂාවෙනි. (e-ducere, educo) පිටතට ඇදල ගැනීම යන අර්ථය e-ducere තුළ ඇත. සෑම පුද්ගලයකු සතුවම විභව ශක්තියක් ඇති බව පවසයි. අධ්&amp;zwj;යාපනයේ කාර්යභාරය වන්නේ මෙකී සැඟවී ඇති හැකියාවන් ඇදගැනීමයි. වර්තමානයේ මේ අගය 5% හෝ 10% යැයි පැවසේ. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:18:09 +0000</pubDate>
<guid>http://www.lunudehi.gossiplankanews.com/2016/06/report-ucla-murder-suicide-gunman-mainak.html#IDComment1022344145</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : fm&iuml;j;d iu&Otilde; mekf.dia &Egrave;&uacute; kid.;a &Egrave;h&sbquo;hf.a u,isrer foudmshkag tmd&amp;</title>
<link>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343597</link>
<description>අනුන්ගේ අවධානය ලබාගැනීමද සමහරකු සියදිවි හානි කර ගැනීමට උත්සහ කරති.හදිසි ආවෙිග චිත්ත පීඩානිසා හදසි තීරනය මතද සියදිවි හානිකර ගනු ලැබෙි.එවැනි හානිකරගැනීමි චිත්ත ආවෙිග පීඩා දැරිය නොහැකි කමින්ම කලින් සැලසුමි කිරිමෙන් තොරවම හදිසියේම කර ගැනීමට ඉඩ ඇත.ආගමික පෙලඹවීමි මුල්කරගනිමින් සිදු කරගන්නා දිවිනසා ගැනීමද දැකිය හැක.සමාජයට යමි බලපැමක් සිදුකිරිමෙ අරමුනින්ද දිවිහානි කරගන්නා අය සිටි.සිය දිවි නසා ගැනීමට යොමු වී ඇති ක්&amp;zwj;රායකයන්ට ඖෂධීය ප්&amp;zwj;රතිකාර හා මනෝ උපදේශන ප්&amp;zwj;රතිකාර අවශ්&amp;zwj;ය කෙරේ.මෙමගින් සිය දිවි නසා ගැනීම වැළැක්වීමට කටයුතු කල හැක. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:06:05 +0000</pubDate>
<guid>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343597</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : fm&iuml;j;d iu&Otilde; mekf.dia &Egrave;&uacute; kid.;a &Egrave;h&sbquo;hf.a u,isrer foudmshkag tmd&amp;</title>
<link>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343578</link>
<description>දිවි නසා ගන්නන් එම ක්&amp;zwj;රියාවේ නිරත වන්නේද පහත අරමුණු මුල් කොට ගෙනය. . 1) පලායාම-ආතතියෙන් මිදීම හෝ ගැටලුවෙන් පලා යාම සදහා මිනිසුන් සිය දිවි නසා ගනී.  2) පලිගැනීම-20% සිය දිවි නසා ගැනීම වෛරය හා පලිගැනීම මත සිදුවේ.  3) පරාර්ථය  4) අන්තරාවට ප්&amp;zwj;රිය කිරීම  5) මිශ්&amp;zwj;ර ලංකාවේ දිවි නසා ගැනීම සඳහා මූලික හේතූන් ලෙස මානසික රෝග,ප්&amp;zwj;රේම සබඳතා බිඳවැටීම,මධුලෝලීතාවය,විභාග ආතතිය,ස්ථානමාරු සහ සේවා ස්ථානයේ ගැටුම්,අන්තර් පුද්ගල ගැටුම දුගී බව නිසා ඇති වන කලකිරීම, දරැනු කායික රෝගාබාධ නිසා ඇති වන කලකිරීම, විශාදරෝගය, ස්කිත්සොප්&amp;zwj;රේනියාව, මත්පැන් භාවිතයේදි ඇතිවන කායික මානසික ගැටලු.පෞරැෂමය ගැටලු. භින්නෝන්මාදය වැනි තත්ත්වයන්,බලාපොරොත්තු බිදවැටීම දුගි අසරණ බව ජිවත්වීමෙ ආර්ථිකමය ගැටලු සමාජයෙන් හුදකලාව සිටිම,විරැකියාව වැනි හේතු සාධක වෙී. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:05:41 +0000</pubDate>
<guid>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343578</guid>
</item><item>
<title>http://www.gossiplankanews.com/ : fm&iuml;j;d iu&Otilde; mekf.dia &Egrave;&uacute; kid.;a &Egrave;h&sbquo;hf.a u,isrer foudmshkag tmd&amp;</title>
<link>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343558</link>
<description>*ලෝකය පුරාම එක් වසරකදි මිලියනක පමනක් පිරිසක් සියදිවි නසා ගනිති. *සියදිවි නසා ගැනීමට උත්සහ දරන පිරිස මිලියන 10 ක් පමණ වෙි. *ලෝකයේ මිනිස් මරණ සිදුවන ප්&amp;zwj;රධාන හේතු කාරක 10න් එකක් වනුයේ සියදිවි නසා ගැනීමය. *යෞවන වයසේදි සියදිවි නසාගැනීමෙ ප්&amp;zwj;රතිශතය 60% පමන වෙි. *ජනගහන අනුපාතයට අනුව වැඩියෙන්ම සියදිවි නසා ගන්නා රට ලංකාවය. *දිවි නසා ගැනීම ශ්&amp;zwj;රී ලංකාවේ හතරවන මරණ කාරකයයි. * දිවි නසා ගැනීම පිළිබඳ පර්යේෂණ පැවැත්වූ පර්යේෂකයන්ගේ අධ්&amp;zwj;යයන වාර්තා අනුව දිවි නසාගත් පුද්ගලයන්ගෙන්18% - 38% ප්&amp;zwj;රමාණයක් මීට පෙර දිවි නසා ගැනීම් සඳහා අසාර්ථක උත්සාහයන්ගේ නිරතවූ කොටස්ය. 1985 සිට 2000 දක්වා ලංකාවෙි යුද්ධයෙන් මියගිය සංඛ්&amp;zwj;යාව දළවශයෙන් 50000 පමනය.එම කාලය ඇතුලතම සියදිවි හානිකරගත් සංඛ්&amp;zwj;යාව 106000 පමණ වෙි.ලංකාවෙ 70% ක් සියදිවි නසාගැනීමි වාර්ථා වනුයේ ග්&amp;zwj;රාමීය කෘෂි ප්&amp;zwj;රදේශ ආශ්&amp;zwj;රිතවය .ලංකාවෙ සිය දිවිනසා ගන්නා අයගෙන් 50% පමන යමි තදබල මානසික ගැටලු රෝගි තත්ත්වයක් නිසා සිය දිවි නසා ගන්නා බව අනාවරණය කරගෙන ඇත. </description>
<pubDate>Fri, 3 Jun 2016 07:05:13 +0000</pubDate>
<guid>http://www.inside.gossiplankanews.com/2016/06/fmijd-iuo-mekfdia-eu-kida-ehhfa-uisrer.html?m=1#IDComment1022343558</guid>
</item>	</channel>
</rss>