Enig der, jeg kan faktisk nevne at vi på Lillestrøm bedriver det samme.
Men argumentet til lærerne om at "karakterene er satt" er bare idiotisk, for noen fag spenner over flere år, og selv avgangsfagene er man ikke nødvendigvis helt ferdige med; noen skal kanskje ta engelsk i Vg2, noen av R1-elevene skal kanskje ha R2 til neste år?
Vi har heldigvis hatt noen lærere med en litt annen tankegang. De siste mattetimene hadde elevene som skulle ha matte til høsten mulighet å begynne med det faget allerede. Men eksamen må for all del flyttes nærmere skoleslutt for å få mest mulig ut av skoledagen, for dette er bare rent idiotisk.

test

Opphold er en annen sak. Dette er statsborgerskap - adgang til spesielle goder. For å være det, må man absolutt være deltakelsesdyktig i form av å både beherske norsk på et tilfredsstillende nivå og kunne vite noe grunnleggende om det norske samfunnet. Opphold krever verken norsk- eller samfunnskunnskaper.
Det eneste staten burde kontrollere når det gjelder opphold er gjennom rettsvesenet: utlendinger som begår alvorlige lovbrudd skal sendes hjem. Beskyttelsen mot utsendelse er et eksempel på et gode en norsk statsborger med innvandrerbakgrunn får. Da kan de ikke sendes til f. eks. Pakistan, for nå er de norske. Derfor burde det også stilles strenge krav til å kunne bli betegnet som norsk. Det er et gode, et privilegium, ikke en rettighet.

Høyreekstreme roper vi har rett, heil HITLER??
Er du i det hele tatt kjent med det politiske kompasset og forskjellen mellom høyre- og venstresiden? Og er du i tillegg kjent med Hitlers politiske ståsted?